設計校園雕塑的功能目的
校園雕塑是現代城市中一種特殊的面狀景觀類型，具有規模巨大、人流密度高、內容豐富的特點。它包含著點、線、面多種景觀形式和多層次的景觀空間，是由多種景觀因素重疊交錯并經過不斷更新改造的永續性的設計藝術。一個好的校園雕塑將有利于教學質量和學校形象價值的提高，推動教育和科學研究。科學、客觀、認真、仔細地解讀校園雕塑的內涵，有利于正確指導校園建設活動的實踐，從而促進學校的發展與進步。校園里充滿現代科技文化氣息的氛圍能使人受到感染和啟迪，除此之外，與眾不同、多姿多彩的校園雕塑也滿足了人們的視覺享受。作為視覺審美對象，校園雕塑是一件活生生的藝術品，特別是那些有著幾百年歷史的古老校園，其校園景觀更是多種風格的疊加。每個校園雕塑都有其獨特的視覺特征，其空間形式從來都不是單一的，營造生態良好的美麗校園景觀始終是校園雕塑規劃設計的主要職責。
校園雕塑設計的功能目的，首先必須為學生的學習階段提供必要的居住環境，使其成為教職員工之間、學生之間、人與自然之間和諧美麗的校園環境。作為棲居地的校園景觀也是人與人、人與自然的關系在校園空間的烙印。一個好的校園雕塑能滿足學生學習與生活，物質與精神的需要，平息經濟社會的快節奏及電子時代給人們造成的煩躁、緊張和不安，美麗的校園雕塑將給學生留下終身難忘的記憶。校園的文化背景對校園雕塑的影響是含蓄而深刻的，校園不同時期的功能、目的造就了具有不同文化內涵和藝術意境，并且極具歷史文化氣息的校園空間。每個校園都有著歷史性空間和紀念性景觀，如校門、圍墻、建筑、庭院、塔樓等。道路、廣場及其中的學者、名人、創業者的雕像，都是歷史的傳承及文化傳統的象征，它們激發后人對科學文化文脈價值的敬畏，對歷史名人的崇敬之情。校園雕塑是一種立體文化，是理想和成就的真正價值體現。廣布于校園中，設計新穎醒目的校園雕塑是校園獨有的景觀，它教育和啟迪校園師生，并對學生的世界觀、理想與道德培養有著強烈的激勵作用。