「推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的校園地球儀雕塑」
「推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的校園地球儀雕塑」
最近，許多學(xué)校和社會(huì)組織聯(lián)合起來，在學(xué)校門口放置形狀凝聚的校園地球儀雕塑。園地球儀雕塑不僅讓環(huán)境保護(hù)更加明顯，而且象征著人人有責(zé)任保護(hù)我們家園“地球”。
校園地球儀雕塑通常放置在學(xué)校校園的中心，以象征地球被守護(hù)。通用材料質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，耐候性能好，抗紫外線能力強(qiáng)，顯著而持久。其融入大自然的景觀，讓校園整體氛圍更加祥和安寧。降低城市的污染，保護(hù)環(huán)境，給校園學(xué)生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
同時(shí)，來自社會(huì)的參與者也會(huì)通過校園地球儀雕塑向?qū)W生宣傳和傳播“綠色習(xí)慣”的思想。當(dāng)學(xué)生看到這個(gè)大自然的標(biāo)志，他們會(huì)更加能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)約能源、保護(hù)水源、意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)生可以把他們所學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷地嘗試保護(hù)地球，減緩溫室效應(yīng)以及氣候變化的嚴(yán)重性。
校園地球儀雕塑展示出環(huán)境保護(hù)的形象，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)境可持續(xù)、可信任的發(fā)展。政府、學(xué)校以及社會(huì)組織應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，把環(huán)保意識(shí)發(fā)揚(yáng)出去，加強(qiáng)校園的環(huán)境教育，從而推動(dòng)環(huán)保的發(fā)展，為人類社會(huì)的未來建立一個(gè)可持續(xù)的世界。
「提升環(huán)保意識(shí)——校園地球儀雕塑」