常見(jiàn)的兒童雕塑表達(dá)的四種主題
藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)自然地聚焦于某些形式和主題，架構(gòu)過(guò)程卻是自由的。原型所產(chǎn)生的大批隱喻，不僅構(gòu)成藝術(shù)的一大部分，也構(gòu)成了日常溝通的內(nèi)容。兒童形象頗具親和力，同時(shí)其主題表現(xiàn)內(nèi)涵深刻，公共雕塑的直觀性是語(yǔ)言難以企及的，這些優(yōu)秀的以兒童形象為原型創(chuàng)作的雕塑作品，親和力強(qiáng)，又能直擊人心，因?yàn)槠溆|及了人類進(jìn)化過(guò)程所賦予人類的“集體潛意識(shí)”共性。以兒童形象為創(chuàng)作原型的公共雕塑，藝術(shù)形式各有千秋，表達(dá)的主題有以下四個(gè)方面：生命的傳承，和平的渴望，童心的可貴，無(wú)差別的平等。原型研究可以幫助我們整合零散的審美經(jīng)驗(yàn)，拂去各式圖像的視覺(jué)障礙，追本溯源，發(fā)現(xiàn)原型意義。
1、生命的傳承，兒童作為延續(xù)人類生命的傳承體，是生命力和未來(lái)希望的象征，成年人對(duì)兒童的美好想象，當(dāng)然還與這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)相關(guān)。兒童作為人類社會(huì)持續(xù)存在的基本保證，被賦予了傳承生命、延續(xù)人類未來(lái)、走向明天的希望這樣一些意義。
2、和平的渴望，兒童是有賴于成年人哺育、培養(yǎng)的生命體和社會(huì)成員， 對(duì)孩子的關(guān)懷和保護(hù)被視為所有成年人的一種天職，孩子對(duì)于成年人而言，意味著責(zé)任和義務(wù)。兒童形象在表達(dá)反戰(zhàn)題材的創(chuàng)作中，表達(dá)渴望和平的主題特別能夠打動(dòng)人。
3、童心的可貴，兒童往往被看做是純潔的象征，西方文化中兒童的天使形象以及中國(guó)文化中對(duì)兒童的“童心”“天真無(wú)邪”的稱頌，都是基于兒童純潔與真誠(chéng)的想象與向往。兒童是成年人的生活記憶與精神故鄉(xiāng)的象征。雖然說(shuō)人們認(rèn)為兒童是與成年人不同的“人”，但這兩種人之間有著天然的關(guān)聯(lián)，所有成年人都曾經(jīng)是孩子，孩童世界是成年人的心的故鄉(xiāng)。
4、無(wú)差別的平等，兒童的形象在大部分人的眼里都像初抽芽的小小花苞一樣精巧細(xì)致，與成年人的形象是迥然不同的。很多藝術(shù)作品中表現(xiàn)兒童的面部都非常飽滿逛街，面頰通常高高的鼓起，飽滿的臉頰，清澈的雙眸，稚氣可愛(ài)的動(dòng)作，還有隨時(shí)都會(huì)把心情表露出來(lái)的嘴唇精致而小橋，這些都是屬于兒童特有的形象特征。